¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2019Taller "Mi sexualidad, mi responsabilidad"Aída Araceli Rebollo PedrazaMaría Elizabeth Ramírez López
2019¿Cómo influye el contexto familiar y escolar en las actitudes agresivas y violentas de los alumnos de la secundaria técnica 96 "Miguel Alemán Valdés" afectando sus aprendizajes?Rosalinda Mejorada MárquezJuan Pablo Méndez Pozos
2019El ser distinto, te hace igualJesús Flores AmayaMaría Elizabeth Ramírez López
2019Hagamos equipoAnaís Jessica Morales NoyolaFarouk Isaak Díaz
2019Implementación de los recreos dirigidos a través de juegos y actividaddes deportivas, como estrategia para la sana convivencia en los alumnos de una escuela del Estado de MéxicoMiriam Estévez TrujilloOlivia García Pelayo
2019La escritura en inglés para jóvenes estudiantes de nivel inglés avanzado del Instituto International Linguistic Communication diseño de multiverse, una alternativa innovadoraAmina Louahabi PulidoMarta Matilde Vera Olivera
2019La pedagogía social en la orientación vocacional como proceso de desarrollo continúo personal y profesional en el bachillerato tecnológico de la Ciudad de MéxicoDulce Betzabeth Moreno SilvaMaría Elena Mujica Piña
2019Mejoramiento de los procesos comunicativos para la adquisición de aprendizajes significativos utilizando herramientas tecnológicasArturo Ruvalcaba ZavalaMaricela Guadalupe Vélez Espinosa
2019Practicar lo visto en clase como estrategia para lograr aprendizajes significativos en jóvenes y adultos en un CECATIMiguel Ángel Díaz GuzmánOlivia García Pelayo
2019Prevención de deterioro cognitivo en adultos mayores que acuden al Centro Social Santa FéMaría Elena Ibarra ChávezMartha Altamirano Rodríguez