¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2020Accelerated Christian Education ¿una alternativa educativa?Karla Vianey Camacho PérezElizabeth Roa Lucio
2020“Aprender fracciones” Propuesta pedagógica computacional : para el aprendizaje de las fracciones en educación básicaAna Bertha Flores Rosales-
2020Intervención profesional a través de la estrategia tutores comunitarios de verano del CONAFE, para la atención del rezago educativo en una comunidad rural de pueblaEstefany Yareli Vázquez PeñalozaAlejandro Flores Castañeda
2020El empedrado camino hacia la experiencia estética en una propuesta de formación docenteShibboleth Kane Olvera RamírezDavid Ortega Camarillo
2020El desempeño académico de los docentes a partir de la Reforma Integral de Educación Media Superior (RIEMS), el caso del CONALEP Nezahualcoyotl IILilia Jaqueline Reyes GordilloAndrés Lozano Medina
2020Educación para la vida. Aprendizaje por la acción, método educativo ScoutKarla Gómez Gómez-
2020Análisis del enfoque comunicativo en la producción oral dentro del Centro de Enseñanza y Aprendiza de LenguasBetsabe Armenta Martínez-
2020Análisis de una experiencia sobre acoso laboral con perspectiva de género en el Sistema de Educación Media Superior - DGETI en el Estado de MéxicoSandra Valdez GarcíaAcacia Toriz Pérez
2020Fortalecimiento de habilidades cognitivas para aprender en el contexto de la telesecundaria (propuesta de un taller de estrategias de estudio para el alumno)Flor Mariana Rafael de PazAna Bertha Narváez Rosas
2020Inclusión de la Perspectiva de Género en los Grupos de Ayuda Mutua de Enfermedades Crónicas Degenerativas no Transmisibles .Veronica Hernandez AndradeMónica García Contreras

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