¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2012El juego simbólico como estrategia didáctica para la comprensión y aprendizaje del número cardinal y favorecer el desarrollo del pensamiento matemático en los niños de 3er grado de preescolar en la localidad de Plazas de Aragón; Estado de MéxicoMaría Eugenia Román Chávez-
2015El juego reglado como recurso de aprendizaje significativo en niños de 3 a 4 años de edadMaría de los Angeles López Trinidad-
2015Apoyo al desarrollo de la inteligencia emocional en niños de segundo de preescolarMartha Miriam Vanegas Galvan-
2017Estrategias didácticas para favorecer la creatividad en el niño preescolarAraceli Jiménez Ramírez-
2017El proceso de socialización en niños de primer grado de preescolarVerónica Virginia Moreno Garrido-
2017Estrategias docentes, sensoriales y pragmáticas, para el desarrollo de la lengua oral en preescolar 3Jaramillo de la Rosa Yolanda-
2013Vivir produciendo textos : Josette JolibertSelene Violeta Camacho Sanvicente-
2014Los juegos de coordinación como instrumento facilitador de la psicomotricidad en los niños de preescolar de 5 a 6 añosMaría del Pilar Bautista Gómez-
2015La disciplina como práctica flexible, dinámica y comprometida en preescolar : análisis teóricos y empíricosZayra Stephani Ramírez Gutiérrez-
2015Resolución de conflictos mediante el juego y el manejo de emociones en niños preescolares de 3 a 5 años.Jagna Hanssa Cedeño CedilloLeticia Rodríguez Segura