¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2002Biblioteca ambulante de obras literarias. Recuperación de la experiencia profesionalBlanca Estela Torres Alva-
2002Comprensión de la cronología de la historia de México en alumnos de tercer año de secundariaMagdalena Patricia Martínez Olivares-
2002Efectos del programa de enriquecimiento instrumental del Dr. Reuven Feuerstein en el funcionamiento cognoscitivo y en la modificabilidad cognoscitiva estructural de 'niños en situación de calle' de la Ciudad de México. (Estudio de tres casos)Pablo Hernández González-
2002El empleo de la Red Satelital de Televisión Educativa (Edusat) en la práctica escolar de profesores en zonas indígenasDébora Yamel Rossáinz Rodríguez-
2002Análisis de la formación docente en la Escuela Normal Superior de México a partir de sus propuestas curriculares 1984 y 1999Rosa Cristina Soto Hassey-
2002El uso de los medios audiovisuales en el proceso enseñanza - aprendizaje en la Licenciatura en Pedagogía en la UPN, Unidad Ajusco, D.F.María Alejandra Lugo Elizalde-
2002El bajo desempeño escolar en los alumnos de educación secundaria técnica y diurna del Distrito FederalRaymundo Ibáñez Pérez-
2002El papel que juega la familia en el desarrollo de la personalidad de los adolescentes de secundariaRoxana Rodríguez Rico-
2002El marco normativo y jurídico de la educación primaria en México, como base de la aplicación de un proceso administrativo que optimice los recursos y eleve la calidad del proceso enseñanza-aprendizajeMarisol Flores Aguilar-
2002Escribir para permanecerGuadalupe Montiel Campos-