¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Resultados por ítem:
Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2014Actividades para fomentar la lecto-escritura en niños de primer grado de primariaBlanca Leticia González Cortés-
2014El desarrollo de habilidades comunicativas y el proceso de iniciación a la lectura y escritura en el niño de preescolar IIIMariana Hurtado Pérez-
2014El desarrollo de competencias didáctico pedagógicas de evaluación como proceso para anticipar, orientar y mejorar la práctica docenteGuadalupe Arroy Gallegos-
2014Cómo enfrentar los problemas de comprensión lectora en el 3er año grupo "A" de la Esc. Prim. Ignacio Manuel AltamiranoOscar Gilberto González Navarrete-
2014Estrategias de aprendizaje para fortalecer el rendimiento académico en niños con TDA/TDAHMaría del Rocío Bravo Reyes-
2014El juego y la recreación infantil, como medio para favorecer la convivencia en el Jardín de Niños "Chipilingo"Sara Rojas Blancas-
2014El trabajo en la psicomotricidad como apoyo para el desarrollo de la lectoescritura en los niños de tercer año de preescolar en el jardín de niños My first high schoolClaudia Ivonne Gabriel Alvarado-
2014Estrategias didácticas para el desarrollo psicomotriz de los niños y las niñas de preescolarNayelli G. Martínez Domínguez-
2014El papel de orientador educativo en la disminución de la deserción escolar : estudio de caso Centro de Estudios Tecnológicos, Industrial y de Servicios (CETIS) No.42Iván Have Méndez Flores-
2014La narración y la descripción como recuros para favorecer el desarrollo de las habilidades comunicativas en los niños de preescolarErika Delgado López-