¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2007La unidad de servicio y atención a la educación regular : un apoyo a la integración educativa : proyecto de pedagogíaQuetzalcoatl Borja Ramírez-
2003Reorientación de la educación especial : integración educativa u optimización de recursosEunice Hernández Diego-
2005Propuesta psicopedagógica : epilepsia, manual para el maestroLeticia Arredondo Ramírez-
2008Relación entre el desarrollo de habilidades académicas y el desempeño laboral de adultos con Síndrome de DownImelda Franco Franco-
2004Intervención psicopedagógica a un niño de primer grado con necesidades educativas especiales en lecto-escrituraAraceli Dolores Herrera Maldonado-
2006Intervención psicopedagógica a niños de tercer grado de primaria con necesidades educativas especiales en matemáticasCarmen Montiel Venegas-
2004El administrador educativo en la educación especial : comunidad Down, A.C. (síndrome de down ) 1999-2000Claudia Guadalupe Sandoval Sabido-
2005Intervención psicopedagógica a un alumno de 2° grado con necesidades educativas especiales en lecto-escrituraLeticia Espinosa Bonilla-
2009El manejo del dinero y la autonomía en personas con síndrome de Down (de 7 a 15 años) : promovidos mediante un programa educativo de operaciones lógico-matemáticas y simbólicasAriadna Atzimba Salinas Martínez-
2003Actitudes de los docentes de preescolar hacia la integración escolar de niños con necesidades educativas especialesIsabel Romero del Real-