¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2004Establecimiento de vínculos de participación intrafamiliar para apoyar y promover el aprovechamiento escolar del niño en primariaAlberto Martínez Vázquez-
2002El bajo desempeño escolar en los alumnos de educación secundaria técnica y diurna del Distrito FederalRaymundo Ibáñez Pérez-
2001La percepción de los niÑos de 3er., 4to., 5to. y 6to. grado de primaria sobre las expectativas que ejercen sus profesores y su relación con el rendimiento escolarClaudia Verónica Sánchez Gasca-
2004El papel de las estrategias de aprendizaje en el rendimiento escolarSandra María Ofelia Ferrusca Villeda-
2004Autoestima en adolescentes de secundaria su impacto en el rendimiento escolar : una propuesta de intervención del orientador educativoMaría Guadalupe Roldán Suárez-
2002El aprovechamiento escolar de los estudiantes de secundaria y su relación con el tipo de programas televisivos que ven con mayor frecuenciaSilvia Vera González-
2006La función directiva en el rendimiento escolar en secundariaArturo Martínez Jiménez-
2005Factores que influyen en el aprovechamiento escolar del alumno de educación primariaDolores Rivero MondragónNelly Alejandra Suárez Acosta
2002Calificaciones y alimentación en el tercer grado de primariaEva Castillo Roa-
2007La violencia familiar vista desde la perspectiva de género y su repercusión en el bajo rendimiento escolar de el y la adolescente del nivel medio superiorNancy Isabel Ramos Muñoz-