¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2001La formación y práctica del docente indígena desde el enfoque interculturalRey Castillo García-
2013La revitalización del conocimiento cultural en las escuelas primarias bilingües : el significado de los cantos del galloAzucena Vásquez Reyes-
2014Procesos de oralidad en la reivindicación cultural y lingüística de los estudiantes indígenas de la Universidad Intercultural de ChiapasRigoberto López Gómez-
2009La educación comunitaria : base para el desarrollo de una educación intercultural bilingüe en una comunidad ñuu sau de OaxacaJulián Jiménez Ramírez-
2018Conflicto intercultural en la Licenciatura Lengua y Cultura de la Universidad Intercultural de Chiapas sede Las MargaritasCinthya Belén Guillén de la Cruz-
2005La formación docente para una educación intercultural bilingüe : el caso de la Escuela Normal "Jacinto Canek"Sandra Rocío Cruz Gómez-
2015Inclusión de la oralidad en el enfoque de Educación Intercultural BilingüeAreli del Rosario Velasco Soto-
2010El proceso de transformación de la licenciatura en educación primaria : la introducción del enfoque intercultural bilingüeCristina Lima Montealvo-
2020La formación de profesores para el medio indígena en Guachochi ChihuahuaLizeth Ivonne Palma Castillo-
2018La educación intercultural bilingüe en acción : formas de trabajo e interacción en la Escuela Primaria Bilingüe de TiemopaMaría Guadalupe Méndez Díaz-