¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2017La evaluación en la clase de comprensión de textos en francésRosa María de Guadalupe Martínez Zúñiga-
2014Secuencia formativa para la enseñanza de la pronunciación del francés dirigido a un público infantilPedro Alberto Guevara Delgado-
2018Reflexiones sobre la comprensión oral y auditiva en francés lengua extranjeraJorge Grada Martínez-
2013Problemáticas de percepión y producción fonética del francés en aprendices adultosElisa Ruiz López-
2014Estrategias didácticas para fomentar el aprendizaje significativo del pasado compuesto en los alumnos del tercer grado de preparatoria en un nivel de competencia A2 establecido por el Marco Común Europeo de Referencia (MCER)Daniela Arlín Sánchez González-
2017Estrategias didácticas para la enseñanza del uso de los pronombres en e yEva Julieta Guevara Rodríguez-
2010El uso de un manual escolar en clase de FLEAlicia Elena García-Herreros Rodríguez-
2017Ateliers artistiques et culturels" Propuesta pedagógica para la enseñanza del Francés a niños de quinto y sexto grados de nivel primaria en el Colegio KapplerGabriela Gaytán Long-
2017Análisis y fundamentación de la elaboración de fichas didácticas para la enseñanza del francés para el sector de la moda : el caso del Instituto Escuela Superior de Moda Casa de Francia, México D.F.Aline Nelly Aceituno Levy-
2017Integración de la lengua coloquial utilizada por los jóvenes en los materiales de clase de francés como lengua extranjeraDante Alexis Rojas López-