¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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  1. RIXPLORA

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2016Conciencia política y práctica docente : el caso de los profesores de la Secundaria Técnica 87 "Rodolfo Hernández Corzo"Jacqueline Ramírez GalindoFernando Osnaya Alarcón
2005El docente como sujeto crítico y reflexivo de su prácticaPaulo César Deveaux González-
2021Desafíos de la práctica docente en la educación secundaria : cómo la viven los docentesMariana Hernandez GaliciaLuz María Ramírez Ábrego
2005Entre la incertidumbre y la utopía, el porvenir : estudio exploratorio para detectar los niveles de cambio educativo en el trabajo cotidiano de una escuela secundariaMaría Elena Patiño Pozas-
2010El sentido de la violencia simbólica presente en los procesos de evaluación, formación y prácticas desarrolladas en la Licenciatura de Administración Educativa en la Universidad Pedagógica NacionalGriselda Briones Vázquez-
1996El modelo de la escuela interactiva, propuesta pedagógica para un mejor desarrollo del trabajo docente en la escuela primariaRosalío Herrera Yáñez-
2019El pensamiento crítico presente en una experiencia de reflexiónMitzi Guadalupe García GaravitoEurídice Sosa Peinado
2014El libro álbum : mi experiencia en el aula con niños del 5° B de la escuela primaria Profr. Pedro Loredo Ortega, Tlalpan D. F.Eduarda Martínez Viloria-
2020Estrategias didácticas que utilizan los docentes para la enseñanza y el aprendizaje de la historia en cuarto grado de educación primariaLizbeth Viviana Chávez CalvilloSamuel Ubaldo Pérez
1996El trabajo docente en el Instituto Técnico de Formación Policial : un análisis a partir de la evaluación docente y una propuesta de trabajoMa. Guadalupe Ríos Niño-

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