¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2013La socialización de Tomás un niño de 3 años, dentro del grupo de educación inicial Rosario Castallenos a través de la creación de ambientes de aprendizajeMaría del Carmen Charrez NopalHipólito Rubio Fabián
2003La comprensión lectora : una propuesta pedagógica para la comprensión e interpretación de textos narrativos en segunda lengua (español), en niños y niñas del 4o. grado de una escuela primaria del medio indígenaBardomiano Lara Cruz-
2014Mi servicio social en la escuela primaria indígena Lázaro Cárdenas, con los niños de sexto grado de primariaJosé Encarnación García-
1989La participación de los padres de familia en la actividad docenteMaría Trinidad Montiel Espinosa-
2012La intervención para orientar a las madres de familia en el desarrollo de la autonomía de sus hijosMarezenia Rodríguez VeraJoaquina Serena Cruz Martínez
1989Padres y maestros-- una relación necesariaMaría del Rosario Escamilla Serrano-
2011Recreación y esparcimiento en la casa de la tercera edad de Cuautepec de Hinojosa HidalgoAna Laura Gómez IslasEduth Morales Benito
2013Letreros en nuestros entorno como estrategia para fortalecer la adquisición de la escritura en náhuatl y español con alumnos de primer grado de una escuela primaria indígenaNorma Aída Hernández HernándezAntonio Martínez Hernández
2011Un escenario recreativo para desarrollar las inteligencias multiples de los niños del albergue de transiciónGuadalupe Ambriz CruzYessica Rosales Pérez
2017La lengua hñahñu como medio para propiciar el aprendizaje significativo en la enseñanza de la suma y resta con alumnos de preescolar y primaria de la comunidad de Chimilpa el Arenal Hgo.Domitila López MejayAmbrocio Bautista Gómez