¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2008La agresividad en adolescentes de 13 a 15 años de edad : su repercusión en el rendimiento escolarAna Laura Romero Ramírez-
2008El seminario-taller : estrategias de aprendizaje, modalidad tutoría grupal, para disminuir el bajo rendimiento escolar en los alumnos de 3° de la escuela secundaria técnica # 14 "Cinco de Mayo", ciclo escolar 2006-2007 turno matutinoHelen Lara Ramos-
2002El bajo desempeño escolar en los alumnos de educación secundaria técnica y diurna del Distrito FederalRaymundo Ibáñez Pérez-
2015Influencia del noviazgo en el aprendizaje del alumnoSandra Guadalupe Xolocotzi Ruiz-
1996La motivación como agente fundamental del proceso enseñanza-aprendizaje en el aumento del rendimiento escolar de primariaMaría del Carmen Sánchez Quintero-
2017Culturas juveniles, su impacto en la conformación de identidades y el rendimiento escolar : estudio de casoAndrea Magali Martínez Ramírez-
2004Autoestima en adolescentes de secundaria su impacto en el rendimiento escolar : una propuesta de intervención del orientador educativoMaría Guadalupe Roldán Suárez-
2016El autoconcepto académico universitario en la relación docente-alumnoItzel Xhurape Calvillo-
2014La desintegración familiar, como elemento de explicación, del bajo rendimiento escolar del alumno de tercer año, de la Escuela Secundaria Diurna # 195 Tlamachihuapan, que debe ser considerado por la orientación educativaLuciana Vergel Gordillo-
2011Propuesta de intervención psicopedagógica para mejorar el aprovechamiento escolar y atender las dificultades de aprendizaje de los niños con VIH-sida que residen en el Centro Infantil y Juvenil en la Casa de la Sal A.C.Miriam Montserrat Morales Gómez-

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