¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2010Diagnóstico sobre el concepto de clasificación de los seres vivos en cuarto año, en una escuela primaria de Ecatepec de Morelos Estado de MéxicoMartha Patricia Paniagua Pérez-
2019Informe de experiencia profesional "Creando un cuento"Rosalba Moreno EspinosaMaría de Luz Martínez Hernández
2011Desarrollo del lenguaje oral en niños de preescolar con enfoque a competenciasAlejandra Juárez Paulino-
2010Fortalecimiento del lenguaje oral en el nivel preescolarYaret Hernández Soriano-
2011Análisis de la titulación por proyecto de innovación estudio de caso generación 2005- 2009, en la Unidad 094 D. F. CentroMaritza Zúñiga Samaniego-
2013El papel del orientador vocacional como mediador en situaciones de violencia en la escuela telesecundaria Luis PasteurJaime Gabriel Tapia Hernández-
2011Importancia del fortalecimiento teórico para el desarrollo de la carrera de estilista profesionalMaría del Rocío Rodríguez Silva-
2010Diseño, desarrollo, seguimiento y evaluación de los proyectos escolares desde la perspectiva de los asesores técnicos pedagógicosMaritza Aguilar Fragoso-
2015Estrategias para el desarrollo del pensamiento lógico : matemático en el niño de primaria de 1er. y 3er. cicloMaría Catalina Domínguez Vázquez-
2011El desarollo de la motricidad gruesa y fina para favorecer el proceso de la ubicación espacial en niños de preescolar II; a través del juego como estrategia didácticaMaría Cristina Borja Texocotitla-