¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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  1. RIXPLORA

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2008Estrategias para facilitar el aprendizaje de la materia de historia en alumnos de cuarto grado de primariaHéctor Eduardo Pérez Chávez-
2008El cuento : una propuesta estratégica para desarrollar la comprensión lectora en tercer nivel de preescolarPatricia Zúñiga Ledesma-
2002El pensamiento docente en la planificación de la enseñanza - Estudio de caso de dos profesores universitariosClaudia Gil Morales-
2003Planteamiento de problemas que conduzcan a una función exponencialAmelia Ramírez Espinosa-
2011El desarrollo integral a través de la educación musical en los niños de segundo grado de edad preescolar en el Colegio Bilbao en el Distrito FederalMyriam López Serrato-
2003El diseño de una página web, como alternativa para la recopilación de información actualizada para el área de administración educativaSandra Yaneli Sandoval García-
2003Propuesta computacional de evaluación alternativa en tercer grado de educación secundariaPatricia Montero Roa-
2003Análisis del programa de capacitación de personal administrativo encargado de la biblioteca de la Universidad Pedagógica Nacional - Ajusco -2000María de los Ángeles Espinosa Jaimes-
2011El juego como alternativa para resolver conflictos entre niños de 4 y 5 años de edadRocío Deisi Ramírez Barrios-
1999Uso de la estrategia de aprendizaje 2l, 2S, 2R : 2 lecturas, 2 subrayados y 2 realizaciones del resumen (como elemento de apoyo a la comprensión lectora de alumnos de segundo año de secundaria)Juana Hortencia Bobadilla Vázquez-

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