¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2018La tutoría, una herramienta que reeduca las mentes : caso, estudiantes secundaria 299Alehly Domínguez Cortés-
2014Factores que influyen en la enseñanza del docente de telesecundaria y sus repercusiones en la formación de los alumnos : estudio de casoAraceli Flores Gómez-
1998Seguimiento de egresados de la licenciatura en pedagogía de la UPN (plan 1979) una perspectiva al campo laboral del pedagogoMaría Jimena Garduño CórdovaAdriana Toledo Ramírez
2005Diagnóstico y valoración del uso de las TIC en el contexto educativo centroamericanoGabriela Carvajal Morales-
1999El tradicionalismo y las propuestas pedagógicas de la escuela moderna activaJ. Félix Edmundo Gómez Hernández-
2001La formación investigativa de los profesores de nivel primaria : análisis del programa para la modernización educativa 1989-1994Marina López Silva-
1998Dinámica de grupos operativos en la enseñanza, una experiencia de trabajoGloria Alejandro González-
2017El uso de expresión corporal en las instituciones educativas : un manual de expresión corporal para docentes de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN), unidad AjuscoLuis Enrique Santiago Marcial-
2015Concepción del rol docente en educación secundaria y su relación con las políticas educativas actualesJesús Román Cruz Pérez-
2014La formación continua del docente de educación primaria para favorecer en el alumno el aprendizaje significativo de los valores cívicos y éticosLaura Verónica Mendoza Estrada-