¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
1994Fundamentos teóricos para evaluar a los alumnos de sexto grado de educación primaria en la asignatura de matemáticasOscar Servando Noriega JiménezMaría Guadalupe Jiménez Gurrola
1995Factores socioculturales presentes en la educación primariaBertha Cuevas Rodríguez-
1994Estrategias didácticas para la enseñanza de la historia en el quinto grado de educación primariaMa. Guadalupe Silvia Bernal Valdez-
1995Hábitos para la prevención de la farmacodependencia y sus consecuencias individuales y sociales en el sexto grado de educación primariaMartha Alicia Bibriesca Osuna-
1994Análisis comparativo de dos opciones para el aprendizaje de la lengua escrita en el primer ciclo de educación primariaMaría Teresa Robles OchoaCrespo Toledo Martha Verónica
1995El proceso constructivo en el aprendizaje de los números naturalesMa. de Jesús Bañuelos GarcíaPasiano Soto López
1995El análisis grafofonético en la ortografía en quinto grado de educación primariaCésar Barrón CruzPaulino Ruiz Medina; Juan Manuel Reyes Galván
1995Cómo lograr la comprensión de la adición de fracciones con distinto denominador en los alumnos de quinto grado de educación primariaRosa María Morales Franco-
1995El proceso de adquisición del concepto de númeroRocío Ernestina Ramos GuzmánGelasio González Beltrán; Xochitl Echaúri Acevedo
1994Implicaciones lúdicas de la lecto-escritura en el nivel preescolarRosa María Acosta Tirado-