¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2004Adecuaciones curriculares para niños de 5° grado de primaria con necesidades educativas especiales en matemáticasLuz Pérez Quiroz-
2004¿Quién es el docente indígena bilingüe y cómo incide en la preservación y valoración de la lengua y cultura indígena totonaca?Marisela Vega Herrera-
2004Propuesta educativa computacional : los animales de la granja y sus nombres en inglésSusana Cuevas Escobar-
2004Diversidad cultural y constitución de la conciencia valoral del niño indígena en la mixteca baja de OaxacaMarcos Abraham Cruz BautistaSandra Cantoral Uriza
2004Administración de la educación a distancia : el caso de la Maestría en Ciencias en Enseñanza de las Ciencias, impartida por el CIIDET (2000-2002)Adriana Castillo Rosas-
2004Un acercamiento al libro de moral de las niñas porfirianasMaría Aurora Zaldívar SánchezRosa María González Jiménez
2004La identidad profesional de los profesores de primaria de la región del Bajío leonésManuel Cacho AlfaroPatriciaMedina Melgarejo
2004Propuesta de software didáctico para ejercitar la ortografía en la escuela primariaDavid Cervantes GonzálezRaúl Cuevas Zamora
2004La enseñanza de la medición en la escuela primaria : el caso de la longitud en dos grupos del primer cicloNatalia Hernández HernándezMariana L. Sáiz Roldán
2004La atención a la heterogeneidad sociocultural en aulas de primaria del D.F.Araceli Moctezuma MolinaCitlali Aguilar Hernández