¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2005Propuesta psicopedagógica : epilepsia, manual para el maestroLeticia Arredondo Ramírez-
2003Las actitudes del docente de educación secundaria, egresado de la Escuela Normal Superior de México, hacia los alumnos con necesidades educativas especiales.José Anselmo C. Acosta Monge-
2007La unidad de servicio y atención a la educación regular : un apoyo a la integración educativa : proyecto de pedagogíaQuetzalcoatl Borja Ramírez-
2003Propuesta de actualización a docentes para la atención de alumnos que presentan necesidades educativas especiales con o sin discapacidad a través de un interactivo multimediaMaría Judith Alvarado Torres-
2009Programa para desarrollar habilidades de autocuidado en adolescentes con autismoYanet García Azua-
2004Propuesta de comunicación educativa para padres de niños con síndrome de downMónica Araceli Hernández Cruz-
2003Las necesidades educativas especiales en el aprendizaje de las matemáticas de dos niñas de 2o año de primaria : Programa de intervenciónKarina Ruíz Martínez-
2004Programa educativo para favorecer el desarrollo de la lecto-escrituraMiriam Cuevas García-
2004Programa de formación docente : propuesta de la estrategia cómo hacer adaptaciones curriculares para niños con necesidades educativas especialesAngélica Conde Carbajal-
2009Programa de intervención psicoeducativa para tres niños de tercer grado de primaria con problemas de lecto-escritura (omisiones, sustituciones, adiciones, inversiones y separación de palabras)Andrea Avalos ReyesGeorgina Orozco Carrasco