¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2005La lectura y la escritura inicial, como elementos de expresión de vida, en la constitución de la conciencia del niño preescolar, visto desde el principio de esperaJulieta González FloresSandra Cantoral Uriza
2002Calidad Total en la oficina de control escolar del CETIS 154 (Educación media)Horacio Trujillo Aguilar-
2009Aprendizaje de la comprensión lectora del chinanteco al español, en el primer grado de primariaImelda Vera Alfaro-
2002El desarrollo de la imaginación en los niÑos preescolares a tráves del cuentoNorma Irene Pérez Priego-
2009Educación laica y diversidad religiosa, el Islam y su impacto en la educación : el caso de la Escuela Primaria Bilíngüe "Ignacio Manuel Altamirano". San Cristóbal de las Casas, ChiapasRafael Hernández Girón-
2004Autoestima en adolescentes de secundaria su impacto en el rendimiento escolar : una propuesta de intervención del orientador educativoMaría Guadalupe Roldán Suárez-
2009Desarrollo de habilidades del lenguaje oral y escrito en una alumna con sordera : un estudio de casoMaría de Lourdes Mondragón de la Rosa-
2009El adolescente de secundaria ante la toma de decisión vocacional (elección de ingreso al nivel medio superior)Valencia Morales María Guadalupe-
2008Competencias académicas para la asignatura de geografía en secundariaAna Laura Vázquez Cruz-
2006Discriminación en el aula a través de la evaluación de los aprendizajesRosa Elena Miranda López-