¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2024Factores que inciden en la actitud de las y los docentes en espacios educativos formales y de las y los facilitadores en espacios educativos no formalesKeila Yadira Esquivel Fontes; Valeria Juárez CarvajalAdalberto Rangel Ruiz De La Peña
2024Condiciones y posibilidades de estudio desde la perspectiva de jóvenes del CEB 6/7 frente a la desigualdad educativaJesús Eduardo Ramos PlataMaría Concepción Chávez Romo
2024La importancia de la autoestima en el rendimiento escolar durante la adolescenciaMónica Lizeth García HernándezHéctor Reyes Lara
2024Las TIC y las redes sociales en los procesos de enseñanza aprendizaje de los niños de 6° de primariaAdriana Dánae Lugo Alvarado; Fernando Bonilla RenovatoVictoria Yolanda Villaseñor López
2024Los procesos de enseñanza aprendizaje en el aula de quimio corta estancia de Oncología del Hospital Infantil de México Federico Gómez : un estudio de casoKaren Esmeralda Pérez RamosArturo Cristóbal Álvarez Balandra
2024La Incorporación del Museo Virtual como recurso didáctico en el aulaAlejandra Aguirre Nieto; Ana Laura Vertiz CornejoFrancisco Leonardo Saavedra
2024La práctica de la orientación educativa en la Preparatoria Oficial N° 94 : la perspectiva de los estudiantes y orientadoresSandra Jazmín Bautista HernándezAna Corina Fernández Alatorre
2024Análisis de la educación inicial que reciben en el centro de desarrollo infantil (CENDI) hijos e hijas de madres privadas de su libertad en un centro femenil de reinserción social de la Ciudad de MéxicoPaola García SantiagoMaría del Carmen Saldaña Rocha
2024Educar para transformar o educar para reproducir: el ejercicio de la docencia en la UPNKaren Palma LinasAlicia Rivera Morales
2024El papel de los objetos escolares como recurso para la creación de narrativa emancipadaMariana Baez PortilloMauro Pérez Soza