¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2005Funciones y características del orientador y asesor en secundariaNancy Chavarría Reyes-
2003Programa de estrategias pedagógicas que pueden ser utilizadas por el docente para lograr la orientación vocacional temprana en alumnos de sexto año de primariaLeticia Rojas Rodríguez-
2006El estudiante de bachillerato y su elección profesional : influencia de los grupos de referenciaJohana Zoraida Arrieta MedinaVirginia Jarquin Zarate
1989La práctica de la orientación en el Colegio de BachilleresEnriqueta Ortuño Flores-
2011El imaginario vocacional de las jóvenes adolescentes : expectativas del mundo laboralSandra Ivonne Joaquín Marroquín-
1993La orientación vocacional, factor que influye en la elección de las diversas oportunidades educativas en los estudiantes de tercer año de secundariaNorma Araceli Carranza VargasBaltazar Jiménez Martínez
2001La influencia de los programas de televisión en la elección profesional u ocupacional de los alumnos de tercer año de la escuela secundaria "República del Perú" núm. 91Ana María Martínez Luna-
2003Redes semánticas en la elección de carrera en alumnos de tercero de secundariaMary Carmen del Valle Torres-
1996Reconversión industrial, capacitación y reproducción ideológicaMarco Antonio Cadena Castelán-
2008Estrategias psicopedagogicas para una adecuada orientación vocacional en los alumnos de tercer grado de educación secundaria diurnaMiriam Basurto RamosAlejandra González Olivera