¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
1999Análisis comparativo de los planes y programas de 1988 y 1993 SEP en el 4 grado de educación primaria y su vinculación con la educación ambientalSoledad Angeles Sánchez-
2011¿Es el proceso de enseñanza aprendizaje de la historia un proceso con significado?Adriana Cordero Hernández-
2009Educación ambiental en el niño de nivel preescolar del colegio MaslowMartha Yadira Cruz Gutiérrez-
1999Análisis de los contenidos de educación ambiental en los programas de sexto gradoGraciela Aracelí Lara Oviedo-
2004Como hacer que los alumnos de cuarto grado obtengan un aprendizaje significativo con el tema calor y temperaturaIrma Vite Barrón-
1998El conocimiento de la biodiversidad vegetal en México (El caso de las cactáceas) y su relación con el programa del tercer grado de educación básicaEsther Palma Moreno-
1997Cómo concientizar al alumno de primer grado acerca de la importancia del cuidado del medio ambiente a través del reciclajeSilvia Marcela Arrazola Sánchez-
1998El desfase de contenidos entre el programa de ciencias naturales de quinto grado de educación primaria plan 1993 y el libro de texto gratuito ciencias naturales usado en el ciclo escolarIgnacia Irma Villamil Rodríguez-
2009Cómo propiciar la participación de los padres en la educación preescolar de sus hijosRosa Gabriela Santamaría Enríquez-
1988Cómo es la enseñanza de la lectura en la escuela primariaHortencia López Vázquez-