¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2005La lectura de comprensión en la escuela primariaRubén Jiménez Zarco-
2012La ludoteca como estrategia para estimular la interacción social en los niños de educación inicial "Benito Juárez" en la comunidad de Amaxac llHeber Rodríguez MartínezClara Moctezuma Morales
2015La intervención en el servicio social en la comprensión lectora en niños de tercer grado de la escuela primaria indígena Guadalupe VictoriaRogelio Vite ViteMaría Guadalupe Castañeda Gómez
1988La influencia de las relaciones entre el padre y el maestro en la conducta del niñoDemetrio Ortiz Castillo-
2014Si mi alimentación depende de ti, cocina especialmente para míIdanelly Yoryet Ramírez de la CruzCésar Martínez Bautista
2010Programa disciplinario : regulando mi conducta aprendo mejorAnallely Sánchez Cano-
1988La comunicación como un factor que influye en las relaciones entre el maestro y el alumnoMaría Julieta Rodríguez Rodríguez-
2012Mis prácticas profesionales en el taller "Plan de desarrollo local : San Isidro La Laguna, municipio Tenango de Doria, Hgo."Darío González VelascoGricelda Espinosa Ramírez
2013La socialización de Tomás un niño de 3 años, dentro del grupo de educación inicial Rosario Castallenos a través de la creación de ambientes de aprendizajeMaría del Carmen Charrez NopalHipólito Rubio Fabián
2003La comprensión lectora : una propuesta pedagógica para la comprensión e interpretación de textos narrativos en segunda lengua (español), en niños y niñas del 4o. grado de una escuela primaria del medio indígenaBardomiano Lara Cruz-

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