¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
1995Estrategias didácticas para favorecer el aprendizaje de los números racionales y su aplicación en problemas prácticas en alumnos de tercer grado de educación primariaOlga Josefina Ponce García-
1995Estrategias para lograr la socialización del niño de cuarto grado de educación primariaMaría Elda Erives Rivera-
1995Estrategías didácticas para favorecer la redadacción en segundo grado de educación primariaMaría Guadalupe Ulloa Moriel-
1995Actividades escolares contra la basuraAlberto Villagrán García-
1995Estrategias didácticas que promueven en los alumnos de quinto grado de educación primaria una conceptualización sobre la basura y su manejo adecuadoFrancisco Armendáriz Gutiérrez-
1995Estrategias didácticas para favorecer el conocimiento del sistema decimal de numeración y su representación en los alumnos de tercer ciclo de educación primariaMaría Yolanda Sánchez Carlos-
1995Consideraciones acerca de la importancia de optimizar las relaciones entre los directivos de las escuelas primarias públicas y los de la asociación de padres de familiaJesús Rivera Torres-
1995Estrategias tendientes a fomentar en los niños en edad preescolar el cuidado y conocimiento de la salud a través de la conservación del medio ambientePiedad Pérez Chávez-
1995Estrategias didácticas para favorecer el aprendizaje de números fraccionarios en el grado de cuarto año de educación primariaMaría Rita Chavira Valdés-