¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2022A un click de Einstein, a un click de KahloZaira Morales HurtadoElizabeth Roa Lucio
1996Actividades para trabajar en casa y comunidad, para niños entre 5 y 6 años, con padres de familiaMaría del Rocío Brito-
2001Actividades escolares y problemas visuales en segundo grado de primariaSanta Ivonne Arenas CárdenasErika González Camarillo
1998Análisis de diferentes métodos de enseñanza de la lecto-escritura y actividades para fomentarlaNora Cabrera Vázquez-
2006Análisis curricular de los programas de estudio de matemáticas para la educación secundaria (1928-1993)Gabriela Hurtado González-
2002La educación basada en normas de competencia : modelo académico del Colegio Nacional de Educación Profesional TécnicaXóchitl Erendira González CovarrubiasMónica Calvo López
2021Abandono escolar : situaciones y condiciones en alumnos del Colegio de Ciencia y Humanidades (plantel sur, generación 2018-20219).María José Jiménez WenceGabriela Sánchez Hernández
1997Algunas técnicas que fomentan la lengua hablada en el aula : programa de español del primer grado de secundariaDavid Vega Salgado-
2008¿Cómo desarrollar habilidades para analizar hechos y procesos históricos considerando relaciones causales en alumnos de 6° grado de educación primaria ?Oscar Eduardo Córdova Aparicio-
2009Análisis de contenido de las competencias de la inteligencia emocional su presencia explícita e implícita en los diseños curriculares de educación primaria 1993 y 2009Pilar A. Cruz López-