¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
1997Estrategias didácticas que favorecen la construcción del concepto de división en alumnos de tercer gradoMiguel René Salcido Flores-
1997Estrategias didácticas para favorecer una educación sexual significativa en los alumnos de sexto gradoRosa Isela Fuentes Chávez-
1997Estrategias didácticas para favorecer el conocimiento de la expresión escrita en el cuarto grado de educación primariaRogelio Armando Carmona Tarango-
1997Estrategias didácticas que favorezcan la formación de valores morales, en los niños de segundo grado de educación primariaGuadalupe Blanca Estela Rodríguez González-
1997Estrategias didácticas para favorecer la comprensión de los problemas aritméticos en sus formas aditivas simples en segundo grado de educación primariaAntonio Arturo Perpuli Meza-
1997Estrategias para desarrollar la conciencia crítica sobre problemas socioeconómicos en México sexto grado de educación primariaYolanda González Quintana
1997Estrategias didácticas que pretenden reafirmar la identidad del rol sexual en los alumnos de segundo grado de educación primariaRosalinda Domínguez Torres-
1997Estrategias didácticas para favorecer en el niño preescolar el respeto y el cuidado hacia el medio ambienteMartha Patricia Camarena Amezaga-
1997Estrategias didácticas que favorecen la comprensión de la lectura de los alumnos de cuarto grado de educacion primariaLuis de la O Vizcarra-
1997Estrategias didácticas para favorecer la comprensión lectora en los alumnos de segundo grado de educación primariaCésar Enríquez Márquez-