¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2002Cómo favorecer la comprensión lectora en niños de primaria de una escuela ruralSandra Herminia Muñoz Gutiérrez-
2002Cómo acrecentar el interés por las actividades ecolares en algunos maestros de la Escuela Venustiano Carranza No. 2464Leticia Díaz Sandoval-
2002Estrategias para favorecer las buenas relaciones socioeducativas entre las comunidad escolar de la Escuela Lic. Adolfo López MateosJosé Dolores Loya Ibarra-
2002El juego como herramienta didáctica en el área de matemáticas en niños con necesidades educativas especialesAidé Yamira Torres San Miguel-
2002Estrategias para mejorar las relaciones interpersonales en la escuela Tomás Gameros No. 2131Salvador Méndez de la Fuente-
2002Estrategias para favorecer la intervención de los padres de familia en el proceso enseñanza-aprendizaje del niño preescolarSusana Camacho Casas-
2002El interés por la lectura en los alumnos de segundo grado de educación primariaMaría Magdalena Martínez Sonora-
2002El trabajo colegiado en el centro escolar como estrategia de interacción y aprendizaje entre docentes, padres, directivo y niñosGuadalupe Trevizo Sánchez-
2002Alternativas didácticas para propiciar la comprensión lectora en quinto grado de educación primariaJosefina Ortega Arreola-
2002Estrategias para favorecer la participación oral en los niños de educación preescolar : instrumento fundamental en el proceso enseñanza-aprendizajeOlga Mareli Bustillos Espino-