¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
1994Estrategias didácticas para propiciar en el alumno de sexto grado la comprensión de las fracciones comunesOmar Reyes Mancha-
2000El gusto por la lectura, una experiencia con alumnos de 5o. grado de la escuela primaria Profra. Eva Garrido HayneAndrés Miramontes Barriga-
1997Estrategias didácticas que favorecen el conocimiento de la ecología en los alumnos de cuarto gradoMaría Elena Mancinas Mancinas-
1998Alternativas pedagógicas que permitan favorecer la comprensión de la lectura en los alumnos de tercer grado de educación primariaMaría del Socorro Long García-
1993Alternativas didácticas que incluyen la aplicación del método experimental para favorecer el aprendizaje del valor nutricional de los germinadosCarmen Alicia Flores Trejo-
2002Integración padres de familia- maestro en la escuela primariaRita Estrada Marín-
1998La comprensión de la lectura en segundo grado y el entorno sociocultural del niñoSagarnaga Torres,María YolandaHolguín Sánchez, Ramón
2002El trabajo cooperativo : una alternativa para favorecer la integración de los niños con necesidades educativas especialesIrma Yolanda Pérez Pérez-
1996Cómo contribuir para que los alumnos de sexto grado comprendan los cambios físicos y psicológicos que suceden en la pubertadVíctor Omar Meza Soto-
1997Cómo propiciar la construcción del concepto de la multiplicación y su algoritmo en el segundo grado de educación primariaMariana Rivera de Anda-

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