¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
1994Cómo iniciar al niño preescolar en la enseñanza de la lecto-escritura partiendo de su propio interésMaría Reyna Aceves Madrigal-
1992Ejercicios que favorecen el lenguaje en los niños de educación preescolar : propuesta pedagógicaMa. Teresa Miranda Navarro-
1995Estrategias metodológicas que se pueden aplicar en el grupo de quinto grado de la Escuela Urbana No.919 María Monroy turno vespertino para favorecer en los alumnos la comprensión de la lecturaMaría del Refugio García Estrada-
1997Hacia una administración eficiente para una educación de calidad en la escuela primariaMargarito Contreras Tamayo-
1994Informe académico de labor socioeducativa desarrollada para atenuar el problema de la contaminación en San Sebastián El GrandeMaría Elena Olague Flores-
1986El nuevo enfoque de los estudios lingüísticos en el sexto grado de la escuela primaria : investigación documentalEvangelina Guerra Villanueva-
1997Investigación participativa para concientizar y utilizar educativamente los medios masivos de comunicaciónAna Isabel Torres Ramírez-
1989Estrategia metodológica para que el niño de tercer grado de educación primaria construya su conocimiento acerca de la sustracción y su correcta aplicación ante problemas que le platee su entornoGlafira Altamirano Benítez-
1999Una propuesta metodológica para favorecer el concepto de la adición y la sustracción en los niños de 3er. grado de preescolar en el jardín de niños "Quetzalcoatl" en la colonia Altamira, mpio. de Tonalá, JaliscoHernández Sánchez,ElviraBarajas Beltran, Rafael
1998Formación del hábito sobre el uso racional del agua en los alumnos de educación primariaMartínez Funez,BernardoRamirez Martinez, Ramón

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