¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2018El juego como recurso pedagógico para la construcción de la identidad personal en el niño en edad preescolarLinda Gabriela López SánchezLuz María Ramírez Abrego
2016El valor justicia y su relación con la violencia escolar, en el nivel de educación primariaNorma Areli Acosta MendozaSonia Miriam Hernández Muñoz
2019La motivación como parte fundamental de la práctica docente de educación primariaDiana Suárez NavaMario Flores Girón
2019Formación ciudana y convivencia en educación cívica y ética de la educación secundariaJesús Macías CampuzanoSergio Arturo Solís Santacruz
2016La orientación educativa en México : su historia en las escuelas secundariasTania Sánchez TepepaMaría del Carmen Saldaña Rojas
2019Los libros de texto en el Porfiriato : Gildardo F. Avilés y su obra para niñas aritmética femenilIlse Arenas MacíasSergio Arturo Solís Santacruz
2016Más allá de las palabras, los lenguajes no verbales y su impacto en los alumnos de secundariaMaría del Rocío Hernández PérezRita Dromundo Amores
2018Panorama de usos didácticos de los dispositivos móviles (smartphones) dentro del proceso de enseñanza - aprendizaje en las aulas de la licenciatura en pedagogía de la UPN unidad Ajusco (092)José Luis Huerta BarreraMauro Pérez Sosa
2018Universum museo de las ciencias como apoyo didáctico para la asignatura de física en segundo de secundariaCecilia Cruz BarajasMario Flores Girón
2018El marco curricular común (MCC) en torno a los foros de consulta del nuevo modelo educativo en México 2014Gloria Aquino MéndezManuel Francisco Aguilar García