¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2019El trabajo colaborativo para favorecer la expresión oral en preescolar mediante el cultivo de calabazaJazmín Herrera ValerioOlga Huiyextahuac Damián
2019La danza de los toreadores y su escenificación teatral para fortalecer la expresión oral en preescolar indígenaKarina Silverio HernándezJuan Ignacio Hernández Vázquez
2016El día de muertos para favorecer la correspondencia uno a uno mediante el juego de la tiendita en preescolarGraciela Ivette Sosa LuisErica García Rodríguez
2018Lograr el concepto de número mediante la práctica cultural de día de muertos en alumnos de preescolar multigradoAlberta Tirzo GarcíaZeferino Ramos Peralta
2016Dificultad de la socialización en niños de educación preescolar en colaboración de tareas compartidasMariela Aremy Tuz MirandaMacedonio Martín Hu
2016Elaboración de tortillas y desarrollo de los principios de conteo en educación preescolar indígenaMaría del Rosario Lucas MagdalenoJoviniano Joaquín Lino Ramírez
2016El fortalecimiento de la psicomotricidad fina para la introducción al sistema de escritura en niñas y niños del tercer nivel preescolarRaquel Tilán ChiJorge Esteban Aké Chalé
2016El juego de la tiendita que se genera en la práctica cultural del café para la comprensión de la cardinalidadHerlinda Simón PérezErica García Rodríguez
2016Estrategias lúdicas para favorecer la identificación de los números y su cantidad con alumnos de preescolarLeticia Benita Maoo SabidoFrancisco Alejandro May Esquivel
2018Desarrollo de la expresión plástica como estrategia para fortalecer el lenguaje del pensamiento y las habilidades artísticas en preescolarClarisa Juárez RamírezSandra R. Gutiérrez Barrios