¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2019Opinión de docentes respecto a la labor de UDEEI para lograr la inclusión de poblaciones en situación educativa de mayor riesgoSandra Reyes GonzálezNayeli de León Anaya
2019Rendimiento escolar en matemáticas y los problemas externalizados e internalizados en niños de primariaAna Laura Martínez GonzálezMa. Emilia Lucio y Gómez Maqueo
2019Relación del acoso entre iguales y el uso de los medios tecnológicos para la victimización en educación secundariaJulieta Hernández Castañeda; Brenda Hernández CruzArmando Ruíz Badillo
2019Taller para promover la perspectiva de género dirigido a servidores públicos que laboran en una institución pública de educación superior en la Ciudad de MéxicoKaren Ortega VelázquezJorge García Villanueva
2019Uso y percepción del profesorado en el manejo de las tabletas para la enseñanza de las ciencias naturalesAnahi Olea Espinosa; Sandra Yazmín Peña GilDulce María López Valentín
2019Taller de prevención ante el consumo de drogas en un grupo de niños en educación primariaGabriela Alejandra Cruz Felipe; Miriam Escobar RodríguezMaría Elizabeth Ramírez López
2019Secuencia didáctica para el desarrollo del pensamiento algebraico en nivel primariaLucero Monsserratt Burgos Flores; Diana Karen Escobar MirandaCuauhtémoc Gerardo Pérez López
2019El psicólogo educativo como facilitador de talleres sobre educación para la paz en la CDHDFKaren Contreras HuescaMagdalena Aguirre Tobón
2019Representaciones sociales de los estudiantes de educación media superior sobre los grupos en situación de vulnerabilidadRafael Rodríguez HernándezJesús García Reyes
2019Estudio descriptivo sobre el diseño y uso de unidades de enseñanza interactiva en dos cursos de la licenciatura en psicología educativaEloisa Carrillo SalazarCuitláhuac I. Pérez López