¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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2018La Revolución Mexicana estrategias para su enseñanza en alumnos de quinto grado de primaria de la escuela "Ignacio Zaragoza" de San José Acoculco de Tula HgoLiliana Cruz Tovar-
2018La escuela primaria : un espacio para el fortalecimiento de los valoresJesús Asain Álvarez CastroCarmen Alemán Meza
2018La formación de valores en la convivencia escolar para educación primariaLuis Daniel Reyna GaliciaMaría Teodora Alonso Manzano
2018La motivación en el aula : una reflexión para el docenteRaquel Reyes Acosta-
2018El proceso de enseñanza aprendizaje de las ciencias naturales en la escuela primaria una aproximación a su problemática y una propuesta pedagógica como sugerencia para superarlaBlanca Lilia Aupart Vargas-
2018Fomentando el valor de la amistad para lograr una mejor convivencia escolar en los alumnos de segundo grado de la escuela primaria "Niño Artillero"Haydee Carrasco BlasCarmen Alemán Meza
2018El juego del comercio loco para solucionar la problemática del razonamiento lógicoRobledo Gongora Angel Ricardo-
2018El cuento como estratyegia para mejorar la falta de comprensión lectoraPascuala Ventura PérezMaría de Lourdes Cervantes Espinosa
2018Sistematización de experiencias, como aporte de la enseñanza en el aulaLourdes Elizabeth Aceves ColazoIrma Elisa Alva Colunga
2018Estrategias didácticas para desarrollar la comprensión lectora en alumnos de primer grado de primariaReyna del Carmen Quintal FloresIgnacio Pech Tzab