¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
1998El papel del diseño instruccional en el Instituto "Profesionales en Capacitación Especializada y Desarrollo de Recursos Humanos", S.A. de C.V. (PROSER)María Fabiola Mora Vázquez-
1998Elaboración de un cuadernillo para la estimulación de los niños preescolares en los bloques de psicomotricidad y matemáticas del 1o y/o 2o grado de educación preescolarMa del Carmen González Flores; Eloísa Trejo Miranda-
1998Elaboración de un cuadernillo para la estimulación de los niños preescolares en los bloques de psicomotricidad y matemáticas, del 1o. y/o 2o. grado de educación preescolarMa. del Carmen González Flores-
1998Evaluación, a través de redes semánticas naturales, de la representación que los alumnos de los grupos de tercer grado de secundaria, pública y privada, tienen acerca de democraciaHéctor Ayala GarcíaMaira Luna Rodríguez
1998Estrategias especificas que utiliza el adolescente ante textos de historia en el segundo nivel de enseñanza secundariaRocío Eretza Romero-
1998Reporte de investigación sobre el análisis de las tareas del área metodológica de la Licenciatura en Psicología Educativa de la U.P.N.María Teresa Almeraya del ValleCecilia García Gutiérrez; Guadalupe Angeles García
1998Estudio de los procesos de construcción del conocimiento y secuencias didácticas en la enseñanza de las fracciones a nivel secundariaJudith Hernández Velasco; Rubí Ríos Pérez-
1998Evaluación del diseño currícular de la linea de formación psicologíca del plan de estudios de la licenciatura en educación primariaAdriana Rosa Martínez Montejano-
1998La enseñanza de las matemáticas en el segundo ciclo de educación primariaMaría Concepción Teresa Martínez García; Graciela Ordóñez Ramos; Evangelina Peña Muñoz-
1998Enseñanza de estrategias para la comprensión lectora a través de una tutoria entre igualesMaría Guadalupe Montaño Michael; Esmeralda Posadas Guzmán-

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