¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2009Taller para favorecer la madurez vocacional hacia la educación media superior en alumnos de tercero de secundariaMaría Eugenia Hernández Cortés-
2009Una aproximación a la profesionalización del psicólogo educativo, mediante la tutoría de pares en la UPN, Unidad AjuscoCelia Merila Santiago Herrera-
2009Intervención psicopedagógica para una niña con trastorno por déficit de atención en el área atenciónElizabeth Milagros Juárez Romero-
2009El conocimiento de la guía programática, del nuevo programa de orientación y tutoria y la función orientadora en secundariaAna Laura Lizardo Sandoval-
2009Manual de intervención dirigido a tutor par, sobre algunas necesidades educativas que puede presentar el alumno de nuevo ingreso en su adaptación a la universidadGuadalupe Italiby Clemente Tadeo-
2009Programa de intervención en adaptación personal, familiar y social en adolescentes de un centro de desarrollo juvenil e infantilSandra Silva García-
2009Factores sociales, materiales y personales que influyen en la elección profesional en estudiantes de bachilleratoVicenta Berenice Cortés Vargas-
2009Programa de intervención psicopedagógica a un niño con Síndrome de Down con necesidades educativas especiales en el área de lectoescrituraYenni Susano Bermúdez-
2009El teatro guiñol y radiocuento como estrategias para fomentar el gusto por la lecturaNancy Mendoza Flores-
2009Programa psicoeducativo dirigido a niños con déficit de atención con o sin hiperactividad para la enseñanza de adición y sustracción con base en actividades lúdicasMaribel Pineda Alvarado-