¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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2022Evaluación de un programa educativo centrado en la formación continua del profesorado de la educación media superior : el caso del Colegio de BachilleresGustavo Esteban Chávez VázquezJesús Manuel Campiña Roldán
2022Aprendizaje cooperativo como estrategia de integración de un grupo multigrado en una escuela ruralCynthia Jocelin Quiroz ManzanoMaría Clotilde Juárez Hernández
2022Fortalecimiento de la identidad e inclusión de niños indígenas en una escuela urbana de la Ciudad de MéxicoSusana Meza VelázquezElizabeth Álvarez Ramírez
2022Informe de prácticas profesionales sobre la importancia de fomentar una convivencia sana en el hogar y la escuela a nivel preescolar. Taller para las familiasJimena Juárez EnzástigaCuahutémoc Gerardo Pérez López
2022Reseña de la escritura en preescolar : los niños pequeños como auténticos productores de textosMagaly Flores ArandaAlejandra Castillo Peña
2022Propuesta de un curso-taller preventivo del consumo de sustancias psicotrópicas en adolescentes, en situación de crisis emocionalJonatan Nuñez González; Iván Santos RangelJorge García Villanueva
2022Propuesta de un curso-taller para comprender la diversidad sexual dirigido a estudiantes universitariosLiliana Ivonne Falcón ArzolaJorge García Villanueva
2022El conocimiento y significado respecto al consumo de sustancias en pre-adolescentes y adolescentes, y el papel de los agentes educativosLuis Albero Hernández GerardoGuadalupe Natali Zetina Galicia
2022Estudio cualitativo fenomenológico : retos de las y los maestros especialistas en torno a la inclusión educativa en tiempos de Covid-19Sandra Angélica de los Santos NavarreteRaquel Tejeda Tirado
2022La música para fortalecer la lengua oral en niños de preescolarItzel Trejo VieyraElizabeth Rojas Samperio