¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
1997La desnutrición y sus consecuencias en el aprendizaje infantilMartha Margarita Escalante RamírezRaquel Tabares Delgadillo
1995Los malos hábitos alimenticios y su incidencia negativa en el aprendizajeDora Elena Ortiz Dado-
1988La recta numérica en la enseñanza de las operaciones fundamentales en el segundo grado de educación primariaAmparo Plasencia Santana-
1999Causas que provocan la indisciplina en la escuela Rita Pérez de MorenoJosefina Padilla LomelíMaría del Socorro Nuño Curiel; María Guadalupe González Vázquez
1995El consejo escolar de participación social en la educación, como elemento democrático de gestoría y resolución de problemas docentesJuan Manuel Avelar Alvarez-
1999Gestión ante las autoridades gubernamentales y educativas del estado de Jalisco, para la promoción, proyección y construcción de la UPN módulo Atotonilco el AltoCarlos Sigala MurilloEvelia Ventura Pérez
1988Concientizar alumnos y gente de la comunidad del problema de la contaminación del Lago de San Juan Evangelista, municipio de Tlajomulco de Zúñiga, JaliscoAngelina Toscano Ledesma-
1995Monografía de la Universidad Pedagógica Nacional en el Estado de JaliscoMaría Elena Palencia Gómez-
1995Los niños que aprendieron a leer con métodos sintéticos presentan más limitaciones en lectura de comprensión que los que aprendieron con métodos globalesRomana Ruíz González-
1998La comprensión de la lectura oral en el cuarto gradoRogelio Torres Ayala-