¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
1996La suma con números naturales mediante aprendizajes significativos en segundo grado de educación primaria bilingüeOrbelin Urquín Morales-
1995Proceso de enseñanza de los cambios físicos del agua, para el tercer grado de educación primaria en el medio indígenaAlberto Rodríguez López-
1996El geoplano, alternativa didáctica para el proceso enseÑanza-aprendizaje de la geometría plana en quinto grado de educación primaria indígenaMariano Pérez Jiménez-
1997Estrategia didáctica para la enseñanza del deterioro ambiental en segundo grado de educación primaria indígenaFernando Hernández Vázquez-
1996Estrategias para la enseñanza de las letras (b,d,p,q) en tercer grado de educación primaria para el medio indígenaNicolás Méndez Montejo-
1996La aplicación constructivista en la enseñanza-aprendizaje de la adición en tercer grado de educación primaria bilingüeJuan López Gómez-
1997Juega y aprende los números del 1 al 10 en primer grado de primaria en el medio indígenaLorenzo Vázquez Díaz-
1996Estrategias para la enseñanza de la erosión pluvial del suelo en 2o. grado de educación primariaJavier Vázquez Espinosa-
1997El conocimiento biológico : un encuentro con las plantas en tercer grado de educación primaria indígenaAndrés Delesma Domínguez-
1998El uso de la alternancia lingüística tsotsil-español como estrategia para la enseñanza de la conjugación de verbos en el tercer grado de educación primaria indígenaJulio Enrique Morales Morales-