¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2014La siembra del maíz para fortalecer el principio de conteo en preescolar indígenaVerónica Julián InésOfelia Ascensión Salvador
2018La educación intercultural y bilingüe. Sus posibilidades actualesYasmin Mora GuzmánJuan Martínez Santiago
2021Taller de escritores para favorecer la lecto escritura en 3ro de Primaria mediante la crianza del borregoMaría del Rosario Cortes GómezPlacida Rosas Bibiano
2019El concepto del número en preescolar, mediante las tortillas de maíz y el uso del juegoSandra Ortega MárquezOlga Huiyextahuac Damián
2016El trabajo colaborativo, como estrategia para el rescate de la lengua indígena en la elaboración de atole agrioMaría del Pilar Vázquez MiramónErica García Rodríguez
2016Escribimos sobre la siembra del maíz y favorecemos la escritura en niños de preescolarMaricela García FranciscoErica García Rodríguez
2019La siembra del maíz para favorecer los valores en preescolarLissette Ivone Ramos BonillaPlácida Vázquez Sebastián
2021El club de aprendizaje para mejorar la compresión lectora en niños de segundo año de primaria indígenaMayra Dení Espinoza GaonaRosenda Hilario Vega
2021Juegos matemáticos en la siembra del maíz para favorecer la solución de problemas aditivos en primariaJuan Lozada MorelosPlacida Rosas Bibiano
2014La siembra del maíz para favorecer el rescate de valores en preescolarBerenice Mora SantiagoÉrica García Rodríguez