¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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  1. RIXPLORA

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2018Las prácticas sociales del lenguaje oral y escrito para la inclusión educativa en el nivel preescolar del jardin de niños anexo al Centro Escolar Revolución de la colonia Doctores, de la Delegación Cuauhtemoc, de la Ciudad de MéxicoLylia Lyzeth Cedano-
2013Reformas educativas y prácticas pedagógicas : el caso de la instrumentación de la RIEB en la Escuela Primaria "General José Mariano Monterde"María Guadalupe Ortiz Báez-
2000Propuesta del plan institucional de desarrollo 1999-2010 para la Escuela Nacional de Entrenadores DeportivosVíctor Hernández LópezLaurencio Reyes Martínez
2005Retos que debe enfrentar el profesor de educación primaria, en la formación del individuo de la sociedad globalAlicia Estrada Heredia-
2005Estudio documental de los enfoques de la planeación educativa y sus influencias en la educación superior de México : una propuesta para la conformación de comunidades epistémicas para la planeaciónJorge Humberto Arzate Aguilar-
2007La educación artística en el sistema educativo nacionalSocorro Godínez RojasGuadalupe Guillermina Quintanilla Calderón
2012El plan estratégico de transformación escolar (PETE); elemento académico clave para alcanzar calidad en la educación básicaAlberto Maya Alcántara-
2003El desconocimiento del libro de español por parte del profesor del primer grado de educación primaria, como principal factor de la falta de calidad en la educación básicaBertha Noemí Lizárraga BaezaSi asesor
2004Los valores y la autoestima de los docentes de educación primaria diurna de la Delegación Álvaro ObregónJosé Luis Aureoles Saavedra-
2005La escuela primaria como eje cualificador en la formación de valores culturales en MéxicoMaría del Rosario Carreón Reyes-

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