¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2019Actividades para fortalecer las cuatro esferas del desarrollo infantil en la estancia cadi "Ángel Guardián" de Cd. GuzmánEmilia Barreto Prudencio; Miriam Yareli Solorio PalafoxTeresa Gómez Cervantes
2019Centros de interés como propuesta metodológica para promover el aprendizaje significativo en educación preescolarBeth Birai Cervantes Jiménez; María Montserrat Consuelos SánchezDavid Ballesteros Ángeles
2016El aprendizaje colaborativo : estrategia para generar en los niños el interés por la lectura y escrituraCinthia Concepción Carballo Pantí; Celina Yazury Novelo Cáceres; Eugenia Beatriz Cuxin CarrilloRosenda Griceli Esquivel Ac
2016Curso para docentes que atienden personas con necesidades educativas especialesPatricia Anahi Dorantes González; Adriana Castillo CabAna María Rodriguez Velasco
2016Desinterés de los estudiantes por la escuelaKiara Lizette Gil Yah; Renan Antonio Tutzin VarguezVietnina Echeverria Echeverria
2016Educación y responsabilidad de los padres para sus hijos de 0 a 3 añosSonia Larios MadridMaría Georgina Islas Guerrero
2019Diseño de una estrategia didáctica para concientizar sobre las actividades dentro de la aplicación de inventario físico en la empresa continental AG.Grecia Fernanda Gaxiola NavarreteGerardo Alejandro Pacheco Aragón
2016El aprendizaje de la lengua de señas en un adolescente con hipoacusia bilateralIbeth Soto OrtizSofía Jiménez Estrada
2019ByephoneLidia Ana Cecilia Estrada Laureano; Carla Fabiola Sánchez Jiménez; Miguel Ángel Zepeda FaríasSalvador Castillo Díaz
2016Aprender a leer y escribir como práctica social en la educación primariaKarina Magdalena Yam Serrano; Blanca Flor Peraza GóngoraJusto German González Zetina