¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2021La convivencia pacífica en el aula como una herramienta para favorecer el trabajo colaborativo en las escuelas.Rosa Isela Martínez MartínezJavier Lazarín Guillén
2021La higiene, una medida para mejorar la calidad de vidaDamaris de Jesús Cabañas AlfonsoRosa María Galindo López
2021El aprendizaje colaborativo como proceso para generar la inclusíón en el aula de 1º grado de primariaAdela Guadalupe Vargas SalasLilia Victoria Ronzón Lavié
2021El padre de familia, como fortaleza para el rescate de alumnos en rezagoTania Citlalli Guerrero FernándezRosa María Galindo López
2021La producción de textos escritos en alumnos de cuarto grado de primaria, para propiciar la comprensión y expresión artísticaGabriel Jerónimo MonterdeEdith Lyons López
2021Temas de interés; claves para fomentar el gusto por la lectura en los alumnos de cuarto grado de primariaAna Laura Morales NicanorNelly Reyes Félix
2021Desarrollo del pensamiento matemático en alumnos de primero de secundaria a través del uso de acertijosDelia Giovanna Arenas FernándezKarina Rodríguez Cortés
2021Estrategias deportivas para la autorregulación de la conducta y disminución de la violencia en la educación primaria.Lucero Ramírez OcampoVíctor Manuel Bello Montalvo
2021El diálogo : promotor de un ambiente inclusivo en alumnos de preescolarFernanda Antonio GarcíaRamón Posadas Mejorado
2021El uso del lenguaje oral y escrito para desarrollar la autorregulación de emociones y conductas en niños de preescolarAdriana Gómez GómezRamón Posadas Mejorado