¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
1990Reflexiones en torno a la enseñanza de las operaciones fundamentales en el área de matemáticas en la escuela primariaEsperanza Argelia Rodríguez González-
1995La enseñanza del sistema decimal de numeración en el cuarto grado de educación primariaCaridad Morales Cerda-
1993Hacia la construcción de una estrategia metodológico-didáctica para la enseñanza de fracciones : su concepto y forma de representación en el cuarto grado de educación primaria : informe académicoDina Fernández Reyes-
1993Enseñanza del inicio de la división en 3er. grado de educación primariaMaría Victoria Hernández Morán-
1993Estrategias en el aprendizaje de los problemas razonados en el segundo grado de primaria : ensayoSilvia Yolanda Zamora Díaz-
1997Estrategias metodológicas para la enseñanza de las matemáticas en el primer ciclo de educación primariaMaría Lourdes Nolazco Velazco-
1994El uso de las técnicas de enseñanza en el desarrollo del razonamiento para la resolución de problemas razonadosMaría Luisa Fernández de Jáuregui Montelongo-
1993Algunas alternativas para elevar la calidad de la enseñanza de los números fraccionarios en segundo grado de primaria : ensayoNatividad Patricia Juárez-
1993Iniciación a las matemáticas : investigación de campoMa. de los Angeles Ramírez Macías-
1995El problema de la formación matemática en la escuela primaria : causas y propuestas de solución desde la práctica docenteMa. Guadalupe Santana González-