¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
1999El dibujo y la expresión gráfica en el niño preescolaHernández Garza, María Patricia; Juárez Sandoval, María Angelina; Lira Rodríguez, Clara EstherLuna Izaguirre, Martín
1999La atención eficiente del avance cognitivo en el aulaIbarra Domínguez, Héctor JavierSosa Pérez, Marcos Alejandro
2000Los alumnos de rezago y su influencia hacia la innovación docenteDíaz Villa, Juan VicenteMuñoz Robles, Roberto
1999El atraso escolar en los alumnos del tercer gradoGonzález Salcedo, María de JesúsEsquivel Reyna, Irma
2000Dificultad en el aprendizaje por presentar deficienciaMontoya Rosales, ArmandoSosa Pérez, Marcos Alejandro
2000Una unidad didáctica para la enseñanza de las operaciones fundamentales en cuarto grado de la escuela primariaGarza Flores, Claudia Verónica; Jara Aguilar,Ma. Guadalupe; Robledo Moreno, Héctor AlonsoReyna Ojeda, Ma. Rosenda
1999Rezago educativo en el medio ruralRodríguez Mireles, AraceliMuñoz Robles, Roberto
1998La lectura de comprensión : problemática existente en el segundo ciclo de educación primariaSánchez Miranda, Armando; Alcalá González, Florentino; Merlín Cadena, IgnacioCervera Gutierrez, Jesus
1998La importancia de la educación física en la escuela primariaJuan Manuel González Rodríguez-
1999La educación físíca en la estimulación de la coordinación motriz para eficientizar la escritura de los alumnos de segundo grado de educación primariaNancy García MirelesRosío Valdés Longoria