¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2004Situaciones didácticas para la enseñanza de ecuaciones de primer gradoLaura Pérez Navarrete-
2004Efectos de un programa de intervención sobre orientación vocacional en apoyo al proceso de toma de decisiones en estudiantes de tercer grado de secundariaIdalia Arellanes DíazMarlene Monjarás Rodríguez
2010Intervención psicoeducativa para atender necesidades educativas especiales de un alumno en sexto grado de primaria con trastorno por déficit de atención e hiperactividadOlinka Viridiana Galicia Trejo-
2000La comprensión lectora como estrategia para el aprendizaje de la historiaMartha Patricia Llanos Quiroz-
2017La perspectiva de género en las imágenes que ilustran el libro de texto gratuito de historia de sexto de primaria ciclo se la SEP 2014-2015Santiago Tonatiuh Herrera García-
2010Análisis curricular de los programas de estudio en educación preescolar : CADI, CAIC y Escuela PreescolarLuis Mauricio Jiménez Estrada-
2015Participación familiar en el desarrollo de competencias de sus hijos e hijas de primer grado de educación preescolarFanny Casas Cortés-
2016La tutoría individual como estrategia de apoyo para el aprendizaje de las matemáticas en una comunidad ruralAída Xochitlanezi Iglesias Islas-
1996Modelo de la enseñanza para el aprendizaje de conceptos a través de la técnica multimedios en preescolares y alumnos de primero de primaria con deficiencias auditivas y del lenguajeGeorgina Rosello Frias-
2011La violencia de dos docentes : percepción de un grupo de alumnosArtemio Saúl Castro Arvizu-

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