¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2015Las emociones como factor que influye en el aprendizaje : estudio de casoLaura Priscila Moreno Sánchez-
2015Propuesta didáctica para favorecer los valores de respeto y honestidad en alumnos de de tercer grado de primariaDiana Teresa Huerta Plata-
2015Proyecto educativo para favorecer aprendizajes significativos en los alumnos de 5° y 6° de primaria en su visita al Museo Dolores OlmedoMiriam Díaz Herrera-
2015Los mapas mentales como estrategia de aprendizaje significativo para la enseñanza del españolMaría de los Angeles Gorostieta Monjaraz-
2015La Simulación Global como estrategia didáctica para aprender francés de especialidad en turismoSara Dolores Sesín Carpio-
2015Material educativo de apoyo para la enseñanza de la transitividad en la escuela primariaMonserrath Pérez Isidro Génesis-
2015Una intervención socioeducativa para promover la participación y la convivencia de los adultos mayores en la Casa de Día de Zapotlán de JuárezKarina Martínez CedilloCruz Martínez; Jessica Villegas Trujillo
2015Secuencia didáctica y marketing como estrategias metodológicas para el desarrollo de la lecto-escritura en 1° de primariaJosé Carlos Orozco Ayala-
2015Taller para mejorar la lectura en niños de cuarto grado grupo "B" de la escuela primaria bilingüe "Amado Nervo" en el servicio socialJuan de la Rosa Alejandro-
2015El juego como un elemento de mejora para el desarrollo del lenguaje en niños y niñas de 2 a 4 años de edad del CENDI No. 3 de San Pablo ApetatitlánYamara Monserrat Arreola Moreno-