¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2019La danza de los toreadores y su escenificación teatral para fortalecer la expresión oral en preescolar indígenaKarina Silverio HernándezJuan Ignacio Hernández Vázquez
2016La producción de textos escritos a partir de cuentos, fábulas, adivinanzas y canciones de la comunidad en el primer grado de primariaMaría Trinidad Viturin CanCelsa Dolores Caamal Chan
2016La webquest como recurso didáctico para la enseñanza de la biología en secundariaLizeth Vázquez RomeroLeslie Alone Cuesta Alemán
2016Taller para la formación de asesores educativos del MEVYT (nivel intermedio)Guadalupe Valdovinos HipólitoMaría Rosalba Canseco Aguilar
2016Desarrollo de competencias emocionales, en el adolescente en secundaria, para la toma de decisionesCarolina Guadalupe Zuñiga CortinaCarmen Margarita Pérez Aguilar
2016Desarrollo de la inteligencia interpersonal como elemento central de la formación integral en estudiantes de secundariaCinthia Zulim Moreno BedollaCarmen Margarita Pérez Aguilar
2016Dificultad de la socialización en niños de educación preescolar en colaboración de tareas compartidasMariela Aremy Tuz MirandaMacedonio Martín Hu
2016Educación y valoresJosé Alejandro García MoraMauro Pérez Sosa
2018Lograr el concepto de número mediante la práctica cultural de día de muertos en alumnos de preescolar multigradoAlberta Tirzo GarcíaZeferino Ramos Peralta
2016El cuento como estrategia para mejorar la comprensión lectora en niños de quinto grado de primariaMelchor Alfonso Aguilar NavarreteAbelardo Canche Xool