¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2020Jugando voy practicando : una propuesta didáctica para favorecer la resolución de problemas matemáticos en primariaDavid Luna SantosBlanca Norma Ibarra Tepepa
2020Me divierto escribiendo : el proyecto como estrategia para la producción de textos informativosRocío Rosas SilverioBlanca Norma Ibarra Tepepa
2016Presencia del mito vivo en la cultura Wixárika contemporánea de El NayaritJorge Armando Fonseca GurrolaAlejandra Jablonska Zaborowska
2016Concepción y uso de la reflexión por estudiantes universitarios en su ambiente educativo de nivel superiorMáximo Daniel Fuentes Vargas; Pedro Alejandro Salazar ArandaMaría Elizabeth Ramírez López
2020Intervención como promotora de educación inicial CONAFEYolanda Guadalupe Ramos GómezGisela Navarro Mendoza
2020Promoción de los derechos de los niños en 5º y 6º de primariaYeslanetsy Armenta Vázquez; Sarahi Esperanza Aviña DomínguezSin asesor
2016El clima organizacional, factor determinante para el desarrollo de la organización y sus individuos : un estudio de casoMaría Luisa Cruz Rodríguez; Alejandro Macías LópezClaudia Sernas Hernández
2020El juego : una vía para motivar al adolescente en pro del trabajo escolarYéssica Castillo RamosCarmina Román Ramos
2020La violencia de género como práctica cotidiana en educación media superior : estudio de caso en el CETIS N°29Karla Amparo Ávila CalderónRocío Verdejo Saavedra
2020Evaluación escolar para mejorar el proceso de adquisición del aprendizaje de los niños de tercer gradoRebeca Saraí Reducindo EstévezCarmina Román Ramos