¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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  1. RIXPLORA

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
1994La técnica Freinet como medio para favorecer la lengua hablada y escrita en los alumnos de sexto gradoAlma Delia Balboa Jiménez-
1992Si los docentes utilizarán métodos y técnicas adecuadas para la práctica de la expresión oral y escrita se lograría en el niño de 5o. grado una mayor capacidad de expresión y comunicaciónHilda Maricela Pelayo Pérez-
1988La expresión oral y escrita en 5to. grado de la educación primariaLidia Guzmán Fonseca-
1993La expresión y la interpretación : actividades básicas para el uso del lenguaje como herramienta de comunicación y apropiación del conocimientoAlicia María Vargas Escobar-
1998Producción y análisis de textos : alternativa para favorecer la adquicisión de la lengua escrita en el primer cicloAna Ruiz Santos-
1993La adquisición de los elementos formales de la lengua escrita, y su generalización a contextos extraescolaresTeresa de Jesús Torres Carlos-
1993Cómo propiciar la práctica de la expresión oral y escrita en alumnos de sexto grado : propuesta pedagógicaFrancia René Pavia Menéndez-
1989Estrategias didácticas que deben emplearse para que los niños de primer grado se expresen con claridad y coherencia cuando hablan y/o escribenAngela Solís Hernández-
1991Estrategias didácticas que el maestro puede emplear para mejorar la expresión oral y escrita en los niños de tercer grado de educación primariaMartha Vergara Fregoso-
1998Iniciación a la producción de lenguaje literario de los alumnos de quinto gradoMyrna Ivone Aubert Natera-

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