¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
1993Cómo se favorece la expresión oral en el 3er. grado de educación preescolarMargarita Quiroz Soto-
1999Proyecto de intervención pedagógica para fortalecer la competencia comunicativa por medio de la expresión oral en los alumnos de segundo grado de educación primariaBeatriz Rojas Olivares-
2003La utilización del lenguaje a través de la estimulación en las unidades de atención a preescolares con necesidades educativas especialesNorma Patricia Ríos-
2001Taller y clases abiertas como estrategias para desarrollar la expresión oral en los preescolaresMaría Elena Silvia García Blanquel-
1994La expresión oral en el alumno de sexto grado de educación primaria : una necesidad en el proceso de comunicaciónCarmen Patricia Hernández Herrera-
1996Una alternativa para motivar la expresión oral en el jardín de niñosEstela Díaz Rivera-
1997La importancia que tiene el desarrollo del lenguaje oral en el educando del jardín de niños Enriqueta de Parodi de Hermosillo, SonoraAlba Teresa Gámez Conde-
1995Alternativas didácticas que favorecen el desarrollo de la expresión oral en los alumnos de quinto grado de la escuela primaraJuventino Muñoz García-
1997Estrategias didácticas que favorecen el desarrollo de la expresión oral en los alumnos de segundo grado de educación primariaGuillermina Herrera Chávez-
2005Estrategias para favorecer la expresión oral en los niños de segundo grado con necesidades educativas especialesAracely Pérez Escudero-